中山大学护理学院

　　学院现有专职教师20人，其中高级职称者13人，中级职称者5人；5人获博士学位，11人获硕士学位。专任教师中有博士生导师1人，硕士生导师7人。此外，有兼职硕士生导师2人，还聘请了5位来自香港、新加坡和美国的护理学者担任客座教授。
　　学院设有护理学基础教研室、内科护理学教研室、外科护理学教研室、妇产科护理学教研室、儿科护理学教研室。学院的课堂教学和实验教学设备。有计算机室和语言实验室各一间；护理技能教学中心一个，配备了国内外先进的护理教学模型，已建设成为具有整体化、多功能、开放式以及先进性、网络化、数字化特点的现代化实验室，为专业技能教学提供了优良的条件。中山大学8家附属医院以及其他医疗机构，成为我院大规模的临床教学基地，保证了临床教学的质量。在公共课、基础课教学方面，学院依托中山大学中山医学院、公共卫生学院、药学院等学院的雄厚师资力量进行教学，共享大学的教学资源。

　　我院一贯重视学科建设，自护理学院成立以来，护理学专业办学层次不断提高，招生规模逐年扩大。经过多年的探索和锐意改革，已建立护理学专科、本科和研究生教育3个层次，普通教育和成人教育两种类型构成的多层次综合性护理教育体系。2000年我院开始招收护理学硕士研究生；2004年开始招收护理学博士研究生。根据护理教育的实际需要并与国际护理教育接轨，从1999年级起，我院将护理学专业本科的学制由五年制缩短为四年制，并按照“加强人文，突出护理，重视社区，注重整体”的原则优化课程设置，体现学生知识、能力、素质的协调发展；从2003年级起，护理学硕士研究生学制由三年制缩短为两年制。 2005年，我院护理学专业被批准为广东省高等学校专业；2010年，被教育部批准为第六批高等学校本科特色专业建设点。
　　我院不但注重学生基础知识、专业技能和创新能力的培养，还注重培养学生健全的人格和良好的思想道德品质，提高了学生的综合素质，使我院护理教育质量处于国内先进行列。开办高等护理教育20多年来，学院已培养本科和专科毕业生万余人，博士研究生6人，硕士研究生123人（含同等学力获得硕士学位16人）。现有全日制在校本科生277人，在校硕士研究生59人、博士研究生14人，在校夜大本、专科生1239人，在读远程教育学生2894人。我院毕业生就业率位居本校各专业毕业生前茅，大部分毕业生活跃在各级医疗卫生机构和学校，从事临床护理、教学、管理工作，绝大多数已成为用人单位的骨干力量,有的已担任医院、护理学院院领导、护理部主任、护士长；有的毕业生在国外深造及就业。毕业生以的业绩为母校赢得了社会美誉。
　　护理学院成立以来，教师共承担美国中华医学基金会（CMB）教研和科研项目5项，国家卫生部、教育部、省厅级科研项目30多项，校级教学研究项目60多项，共获得研究经费2000多万元。获得全国卫生职业教育研究发展基金课题成果一等奖1项、中华护理学会科技奖三等奖1项、广东省护理学会第二届科技奖二等奖1项、广东省教学成果奖二等奖1项、校级教学成果奖一等奖3项；教职工先后在国内外期刊上以作者或通讯作者发表学术论文400多篇；主编和参加编写了规划教材15种，其中《内科护理学》本科第四版入选教育部2007年度普通高等教育精品教材。
　　我院先后与美国、澳大利亚、泰国、新加坡、香港、澳门等国家和地区的护理院校建立了友好合作关系，与美国俄勒冈卫生科学大学（Oregon Health ＆ Science University）、香港大学和 澳大利亚巴腊德大学（University of Ballarat ）等8所大学签订了正式合作与交流协议。学院每年选派本科生和研究生赴香港大学和香港玛丽医院参观学习1-3周，选派博士生赴美国俄勒冈卫生科学大学访问学习半年。在长期和广泛的国际合作与交流中，我院逐步与国际护理教育接轨。
　　我院为满足在职护士提高学历层次的需求，稳步发展成人教育，已开办了夜大学、自学考试、远程教育等多种形式的学历教育，包括大专和专升本两个层次；还开办了研究生课程班（包括ICU、肿瘤专科护理研究生课程班）、造口治疗师学校以及、省级、专项备案等各级各类继续教育项目班。其中，中山大学造口治疗师学校成立于2001年，由中山大学护理学院、中山大学肿瘤医院和香港大学专业进修学院联合办学，是我国所规范化培养专科护士——造口治疗师的学校，结业证书获得世界造口治疗师协会，已为全国各级医院培养造口治疗师141名。
　　随着社会经济快速发展，医疗卫生服务体制正在发生深刻变革，护理学专业迎来了历史性的发展机遇。我院将努力建设高水平、高素质的学术及管理队伍，不断提高教学质量，加强国际学术交流与合作，提高科学研究水平，努力把我院建设成为居国内本专业前列、在国际上有影响力的护理学院。

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